„Ratastel nohikud“ jagasid tehnoloogiaalaseid teadmisi ja oskusi Puhja Gümnaasiumi noortele

Käesoleva aasta jaanuaris korraldas aktivistidest selts­kond üritust „Geeks on Wheels" (nohikud ratastel), kus Microsofti Partnertudengid ja MUG.ee liikmed sõitsid üle Eesti erinevatesse koolidesse ning tutvustasid kõi­ge uusimaid ja vingemaid tehnoloogiaid. Üritus viidi läbi ühe nädala jooksul kuues koolis üle Eesti (Rakve­re, Puhja, Vändra, Jõgeva ja Türi üldhariduskoolides ja Haapsalu Kutsehariduskeskuses). 17. jaanuaril pea­tusid nad Puhja Gümnaasiumis.

Päeva vältel toimusid informatiivsed laborid eelnevalt registreerunud 6.-12. klassi õpilastele kui ka meelela­hutuslikke võistlusi. Huvilised said osa võtta riistvara laborist ja tutvuda sellega, mis arvuti sees toimub. Li­saks jagati huvitavaid ja kasulikke teadmisi ka teiste seadmete kohta (mälupulgad, kõvakettad jne).

Aulas toimus Windows 8 ja Office 2013 tutvustus. Kõik said oma silmaga näha, milline uus Windows 8 välja näeb, kuidas seda kasutada, lisaks nippe, trikke efektiivsemaks tegutsemiseks. Samuti tutvustati Office 2013 võimalusi referaatide kujundamise ja graafikute joonistamise lihtsustamiseks. Võimalus oli lähemalt uurida erinevaid nutitelefone, tahvelarvuteid ja sü­learvuteid. Päeva populaarsemaks tegevuseks kujunes Xbox 360 Kinecti mängimine. Xbox 360 näol on tegu mängukonsooliga ning Kinect on Microsofti puldita vä­lisseadmete komplekt, mille abil saab mängija suhelda mängukonsooliga ilma, et ta peaks midagi käes hoidma või katsuma. Kinect võimaldab kolmemõõtmeliselt tu­vastada liigutusi kogu keha ulatuses, seega peab erine­vate mängude jooksul ennast ka füüsiliselt liigutama. Õpilased panid oma oskused proovile lauatennises, bowlingus, pesapallis, poksimises ja tantsuvõistlusel. Viimases toimus ka suur mõõduvõtt, kus selgitati välja parimad: Supreme Champion - Kertu Moisto, Wort­hy Adversary - Inga Konovalova ja Maybe Next Time - Heneli Kopli.

Noorte huvi erinevate tehniliste vahendite vastu oli suur ning Xbox Kinecti mängijate hulk päeva jooksul aina kasvas. Rõõm oli näha, kuidas erinevas vanuses säravate silmadega õpilased ka pärast õppetööd koolis olemist nautisid. Tehnikaajastust võib rääkida nii posi­tiivses kui negatiivses võtmes, aga jälgides noori män­gimas, selgus, et mängimisel kaovad eelarvamused ja tuntakse end teistega võrdsena - tähtsust ei omanud vanus, sugu, teadmised, võimed ega oskused. Õpilaste tagasiside antud päeva kohta on olnud väga positiivne ning paljud leidsid, et selliseid päevi, kus vahetundides saab erinevaid tegevusi teha, võiks olla rohkem. Aktiivse vahetunni temaatika ei ole Eesti koolides uudne nähtus ning projektikorras on neid läbi viidud ja viiakse praegugi. Mitmekülgsete, arendavate ja noor­tele atraktiivsete tegevuste pakkumine vahetundidel nõuab aga investeerimist vahenditesse ja inimressur­si (eelkõige järelvalve ja juhendamine) olemasolu. 17. jaanuaril nähtu ja kogetu andis mõtlemisainet ning kindlasti otsime võimalusi, et sellised päevad koolis ei jääks ühekordseks nähtuseks vaid toimuksid regulaar­selt.