Ühisgümnaasiumi lastevanemad võitlevad õhtuse vahetuse vastu

Tallinna Ühisgümnaasiumis õppivate laste vanemad ei taha, et nende lapsed õpiksid õhtuses vahetuses ning nõuavad avalikus kirjas, et linnavalitsus määraks esimestesse klassidesse sellise arvu õpilasi, mis tagaks edaspidi õppe vaid hommikuses vahetuses.

Tallinna linna omandis oleva Tallinna Ühisgümnaasiumi algklasside õpilasi on 2012 a. sügisest põhihariduse omandamiseks määratud õhtusesse vahetusse. Lapsevanemate sõnul on selle põhjuseks asjaolu, et Tallinna Linnavalitsuse Haridusamet määrab teatud koolidesse 1. klassidesse vastuvõetavaid lapsi rohkem, kui kool on suuteline ära mahutama.

Tallinna Ühisgümnaasiumi hoone on mõeldud 750 õpilasele, hetkel õpib seal 780 õpilast, prognooside kohaselt õpib 2014/2015 õppeaastast 820 õpilast.

Tallinna Ühisgümnaasiumi laste vanemad nõuavad, et Haridusamet ei määraks 2014/2015 ja järgnevatel õppeaastatel Tallinna Ühisgümnaasiumi vastuvõetavate isikute arvu mitte rohkem kui 84 (ehk komplekteeritakse kuni kolm esimest klassi), et tagada kõikidele õpilastele hommikuses vahetuses õppe taastumine 2014/2015 õppeaastast.

Ülaltoodud põhjendustel märgukiri on esitatud 30.04.2014 Tallinna linnavalitsusele, Haridus- ja Teadusministeeriumile ning Sotsiaalministeeriumile.

Vanemad soovivad tähelepanu juhtida õhtuse vahetusega kaasnevatele tagajärgedele, mis ei ole kooskõlas lapse kui ka lapse pereliikmete ning õpetajate parimate huvidega:

1. Õhtuses vahetuses õpe ei toeta kindla päevakava teket (koolitunnid algavad eri päevadel erinevatel kellaaegadel ja seega lõpevad erinevatel aegadel, hiljemalt kella 18.00 paiku);

2. õhtuse vahetuse õpilastel langeb õpisoorituse tase peale lõunat (vt Sotsiaalministri määruse nr 36 § 6 lg 3);

3. õhtuses vahetuses õppival lapsel puudub kindel aeg, et valmistuda järgmiseks koolipäevaks -  lapsel puudub võimalus vanemate abile. Arvestades õppetundide koormuse kasvu kolmandates klassides,võib laste kojujõudmise aeg jääda peale kella 19.00, mis ei ole mõistlik ning ei arvesta õpisoorituse tase langust kui ettevalmistust järgmiseks koolipäevaks;

4. Kui peres on kaks last, kes käivad koolis erinevates vahetustes, mõjub see halvasti vanemate ja laste suhete kvaliteedile, koos perega veedetud aja kvaliteet ja kvantiteet langevad, mis omakorda mõjutab laste õpivõimet;

5. õhtuses vahetuses õppival lapsel puudub hommikuses vahetuses õppiva lapsega võrdsed võimalused huviringides osalemiseks;

6. Puudub piisav puhke-, mängu- ja laste omavahelise koolivälise sotsialiseerumise aeg. Suurema osa päeva valgest ajast veedavad nad koolis;

7. Kooli ületäituvus õpilastega raskendab teatud õppeainete läbi viimise nagu muusikaõpetus, kehaline kasvatus, tööõpetus, sest napib ruume, et tagada antud õppeainete andmine kõikidele õpilastele riiklikus õppekavas ettenähtud mahus;

8. Õhtuses vahetuses õppivate õpilaste õpetamine on suur väljakutse ka õpetajatele, kellel õhtusest vahetusest tulenev tööaeg ei sobi;

9. Põhikooli- ja gümnaasiumiseadus § 4, 6 p.3, 19 lg 1 seavad põhikoolis õppetegevuse korraldamisel esikohale õpilaste huvid ja kohustuse tagada eakohane areng. Kõigele ülaltoodule tuginedes õhtune vahetus ei ole kooskõlas õpilaste huvide ja eakohase arengu tagamise kohustusega.