Õpilased lumevangis - kuidas tagada, et õpilased kooliasjad õpitud saaksid?

Kui pere kolib maale, võib neid tabada talvehommikul halb üllatus. Teed on kinni tuisanud ja kooliõpilased istuvad lumevangis. Sahamehed töötavad puhaste teede nimel kas või silmad peast, aga igale poole siiski õigeks ajaks ei jõua. Kindlasti ei tule kasuks, kui ühes piirkonnas on ainult üks lumesahk. Õpilased jäävad terveks päevaks koju ja sisutavad aega magamise ja arvutis olemisega.

Kuidas tagada, et õpilased sama päeva kooliasjad õpitud saaksid? Kas peaks veerandi alguses õpilastele kätte andma töölehed ja saatma puudumise korral kiri, millist töölehte peaks parasjagu tegema? Või peaks välja arendama mingi muu süsteemi, mismoodi õpilased sellisel juhul kodus õppida saaksid. Tore oleks, kui õpilane saaks osaleda tunnis näiteks skype vahendusel. Mõned õpilased kindlasti rõõmustavad, kui talv võimaldab neile tuisu- või külmapühad. Teised muretsevad, et jäävad õppimises maha, ja kodus olla on igav ka.

Agatha Dooni Murro
6. klass

Õpetaja Maret Lina:

Elan maakohas, kust lähima bussipeatuseni on 5 kilomeetrit. Viimane kilomeeter koduteest on talu sissesõidutee, mida lumekoristajad-sahad ajavad lahti viimases järjekorras.

Talvel algab ettevalmistus järgmisele tööpäevale juba varakult. Ilmateadet ja vaistu usaldades tuleb karta hullemat. Siis hoiatan igaks juhuks tööandjat juba ette, et võin hilineda. Igal juhul helistaksin hättajäämisest sama päeva tundide alguses: pole mõeldav, et jätan lihtsalt tööle tulemata! (Õnneks pole sel talvel seda vaja läinud.)

Kolmapäevaks, mil on esimene tund inimeseõpetus, olen eelnevalt tunnitöö materjalid pannud valmis, et minu puudumise korral võiks ainetunni läbi viia keegi kolleegidest. Ühtlasi olen potentsiaalse asendusõpetaja juba eelnevalt asjaga kurssi viinud.

Kodust väljumine algab lumerohkel päeval tavapärasest varemalt, tuisu korral tuleb esimene kilomeeter sumada läbi mitmekümnesentimeetrise lumevaiba.

Õpilased, kes kergekäeliselt koju jäävad, omavad reeglina internetiühendust, mille kaudu olla kursis koolis toimuvaga, seda nii eKooli kui suhtlusportaalide kaudu. Lisaks internetile on ju kõigil telefonid.

Õpetaja Liis Mutle, 6. klassi juhataja:

Lisaks õpilaspäevikule on õpilastel alati võimalik õppimist vaadata ka eKoolist. Just siis, kui õpilane puudub koolist kas haiguse, ilmastikuolude või muude mõjuvate põhjuste tõttu, on eKool parim variant õpilasele vajaliku informatsiooni edastamiseks. eKoolist saab õpilane infot tunni sisu ja ka koduste ülesannete kohta. Need õpilased, kellel ei ole eKooli, saavad vajalikku õppeinfot aineõpetajale või klassijuhatajale helistades. Kui lapsevanemal ei ole aineõpetajate kontakte, on ikkagi klassijuhataja see, kes saab vajalikku informatsiooni õpilasele ja lapsevanemale edastada.