Ta kahetses, et astronoomiat õpetatakse koolis vähe ja siis räägitakse ka peamiselt päikesesüsteemist. „Kaasaegsest tehnoloogiast ja uutest avastustest ei räägita. Aga just see motiveeriks lapsi,” arvas ta.

Teine asi on see, et reaalainete tundides õpitu ja reaalse elu vahel puudub seos. Näiteks Pythagorase teoreemi ei ole praktikas vaja kasutada. ESERO projektis saab aga selle teoreemi abil määrata oma asukohta, nagu seda teevad GPSid. „Pakume võimalust koolis õpitud teooriaid praktikas rakendada,” ütles Lätt.

Lastele viis põnevat võistlust