Tallinna Ülikooli teadlased: mobiilsete seadmete kasutamine võib avaldada noore arengule matemaatikatundides positiivset mõju

11. juunil ilmus Maalehes Kaire Talviste artikkel "DIGILÕKS | Lastel on õigus mitte olla kogu aeg kõigiga ühenduses". Tallinna Ülikooli teadlased kirjutasid sellele oma vastuarvmuse, mille avaldame täies mahus.

Kas mobiilsed seadmed nagu nutitelefonid ja tahvelarvutid on last reaalsusest võõrandavad paharetid? Või on tegu hoopis tööriistadega, mida saab kasutada õppeprotsessis, soodustades aktiivseid õppijakeskseid õpitegevusi, mis omakorda aitavad valmistada ette pädevad ja iseseisvad tööturu vajadustele vastavad kodanikud. Tallinna Ülikooli teadlaste sõnul on uuringuid, mis viitavad mobiilsete seadmete kasutamise positiivsest mõjust õpilaste kaasatusele ja enesetunnetusele matemaatikatundides. 
Loe Kaire Talviste artiklit SIIT.